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martes, 11 de octubre de 2022

Los planetas en tu clase

El estudio de los planetas es un clásico en muchos de los cursos de Primaria y de Secundaria. Comprender todo lo que sucede en el Sistema Solar es mucho más sencillo para nuestro alumnado desde que se pueden proyectar vídeos y animaciones en las pantallas nuestras clases. Hoy vamos más allá y os mostramos cómo "meter" los planetas dentro de nuestra propia aula.

El proceso es sencillo, sólo necesitamos un dispositivo móvil (teléfono o táblet) y escribir, Mercurio, por ejemplo, en la barra de nuestro navegador. El resultado de la búsqueda será algo así:


Aparte de la información que aparece sobre el planeta vemos un recuadro que pone "De la NASA", y en su interior una recreación del planeta. Si tocamos con el dedo sobre él o donde pone Ver en 3D, podremos observarlo en tres dimensiones. En esta vista podemos, utilizando nuestros dedos, hacerlo girar y aumentarlo o disminuirlo de tamaño.


Aparte de esto tenemos otra opción: Ver en tu espacio. Y esto es lo extraordinario, entra en juego la Realidad Aumentada y, enfocando con el móvil al suelo, en unos segundos veremos aparecer al planeta junto a nosotros.


También en esta ocasión podemos girarlo y aumentarlo y disminuirlo de tamaño.

En el siguiente enlace os remitimos a una página desde donde acceder fácilmente a estos modelos en 3D: enlace

En la parte superior tenemos unas miniaturas de muchos planetas, tocando sobre cualquiera de ellas accederemos a la vista en 3D y en Realidad Aumentada de de cada uno de ellos.


Todo lo que os hemos explicado en esta entrada es el resultado de la colaboración entre la NASA y Google Arts & Culture, organizaciones que han decidido incluir más de sesenta modelos en 3D de planetas, satélites y artefactos espaciales dentro del buscador de Google.

jueves, 25 de mayo de 2017

Taller de Realidad Aumentada y Realidad Virtual

Hace unos días los maestros colaboradores del CFIE de Zamora desarrollamos un taller de Realidad Aumentada y de Realidad Virtual en el C.E.I.P. Riomanzanas (Zamora), a petición de este Centro.

Recomendamos a la tutora que ese día permitiese a los alumn@s que pudieran llevar al Colegio su teléfono móvil y que, previamente, se descargaran una app para leer códigos QR.

Empezamos el taller sin saludar y sin presentarnos porque para ello utilizamos códigos QR que colocamos por la clase y que tenían que leer con sus dispositivos. El primero era una imagen que ponía "Hola" y el segundo otra imagen, en este caso con el logo de los maestros colaboradores, el tercero una tarjeta de visita donde ponía nuestros nombres y lo que íbamos a hacer en ese taller. El cuarto código les permitía escuchar una canción y el quinto descargarse un .pdf en el que se explicaba lo que eran y para qué servían los códigos QR.


A continuación explicamos lo que era la realidad aumentada, les indicamos que descargaran la app ZooKazam en varias táblets del Colegio e interactuaron con ellas a través de unas láminas que llevábamos ya impresas.

También se descargaron Chromville Science, Animal 4D+, Space 4D+ y Dinosaur 4D. De todas ellas disponíamos de láminas con las que pudieron experimentar la realidad aumentada.



Por último pasamos a descargamos en los móviles que lo permitían la app Cardboard, y una vez instalada entramos en el Canal 360 de Youtube.


Escogimos varios vídeos, colocamos los teléfonos en las gafas de realidad virtual que llevábamos y los niñ@s pudieron sumergirse en el mar y nadar junto a un tiburón blanco, o subirse en una montaña rusa... En ese punto tuvimos que poner fin porque el tiempo se nos terminó.


Si algún Colegio está interesado en que impartamos este mismo taller en su Centro, puede llamar al CFIE y trataremos de fijar una fecha.

martes, 13 de diciembre de 2016

Realidad aumentada en la clase de Science

Las nuevas tecnologías cada día nos ayudan más a la hora de que nuestr@s alumn@s comprendan mejor. Es el caso de unas apps que os vamos a presentar.

Pueden resultar especialmente útiles para las clases de Science de centros con secciones bilingües, si bien también pueden ser muy atractivas para el alumnado de Educación Infantil y para las clases de inglés.

Son la versión gratuita (pero muy completas) de cuatro apps para Android e IOS de Octagon Studio. Poseen un banco de imágenes (que se pueden agrandar, disminuir y girar) y cada una de ellas viene acompañada de explicaciones en inglés. En el caso de los animales nos aparece hasta un enlace con el artículo de Wikipedia relativo al que en ese momento tengamos en la pantalla.

Los nombres de las apps son: Animal 4D, Space 4D, Dinosaur 4D y Octagon AR Humanoid. Si en el buscador del Play Store ponemos Octagon Studio nos aparecen las cuatro listas para ser descargadas.


Pero las cualidades de estas aplicaciones no terminan en lo que hemos descrito. Las tres primeras utilizan la denominada realidad aumentada para impresionar aún más a los niños y niñas.

Para poder ver esta realidad aumentada hay que descargarse unas tarjetas de muestra de la página de Octagon Studio (para facilitaros el trabajo nos las hemos descargado y las hemos puesto todas juntas en un .pdf que os podéis descargar desde el enlace que encontraréis más abajo). Si entramos en una de esas tres apps y enfocamos con la cámara del teléfono o de la táblet a una de esas tarjetas veréis cómo de la imagen en blanco y negro de un animal, por ejemplo, surge ese mismo animal a todo color y en tres dimensiones.


Y es más, utilizando las tarjetas de los animales y las de alimentos, y poniendo, por ejemplo, la del mono cerca de la de los plátanos, o la del elefante cerca de la hierba, conseguiremos que esos animales se alimenten de sus manjares favoritos (como en la imagen).

La aplicación del cuerpo humano no tiene tarjetas pero también nos brinda muchas oportunidades de aprendizaje, al igual que la del espacio, desde la que podremos "mover" el Sistema Solar a nuestro antojo, o ver cada planeta y sus satélites por separado, etc., etc.

Para descargar las tarjetas de ejemplo haz clic en el logo de PDF:

Puedes encontrar las tarjetas originales (entre otros materiales) en el siguiente enlace: 


Exportación de datos desde Teams e integración en Additio e Idoceo

Seguro que estos días estamos inmersos en la creación de los grupos en Microsoft Teams y también en plataformas educativas tales como Additi...