Premio Escuelas para la Sociedad Digital

La Fundación Telefónica ha convocado un premio para los centros educativos que han integrado las nuevas tecnologías de forma innovadora en sus aulas.

www.fundaciontelefonica.com

El plazo de inscripción está abierto hasta el 10 de julio y hay 51.000 euros en premios. 

Aquí os dejo el enlace con toda la información.

Convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa.

Hoy se ha publicado en el BOCYL la convocatoria para solicitar la concesión de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE)
Aquí os dejamos el enlace.

Néstor Alonso. Educ@conTic

Plazo de solicitudes: Hasta el 30 de junio

Propuesta didáctica: 17 de mayo. Día de Internet

El 17 de mayo se celebra a nivel internacional el día de Internet. En TizaconTic, dentro de las actuaciones del Plan de Seguridad y Confianza Digital, hemos creado una propuesta didáctica para que la podáis llevar a cabo con vuestr@s alumn@s.

La propuesta está diseñada con un mural que muestra una línea temporal con ocho puntos clave de la evolución de Internet. Al mismo tiempo tenéis un documento de texto con una serie de cuestiones acerca de algunos de estos hitos de Internet. Por último, hay una guía didáctica para ayudaros a desarrollar la actividad.

Mural de la actividad

En el apartado de recursos podéis encontrar todo el material.

¿Por qué debemos educar a nuestr@s alumn@s en el uso de Internet?

La educación es de esas cosas fundamentales en la vida de las personas. La formal y la informal; la que nos dan en casa nuestros padres y la que nos dan en el cole nuestros profes. Sin educación no seriamos nada. Y además hoy en día la educación es continua, permanente, siempre inacabada...

En este sentido, si hay un campo que genera muchas incertidumbres y cantidad de nuevos aprendizajes ese es el de las nuevas tecnologías.

Hoy me pregunto qué ocurriría si en el colegio y en el instituto no le enseñaran a mis hijas a utilizar Internet. ¿Qué consecuencias podría tener esto en sus vidas? Y se me ocurren unas cuantas...algunas muy feas :(((((

Podrían ser acosadas o chantajeadas 

Podrían ser rechazadas en un trabajo que desean

Podrían caer fácilmente en la ludopatía

Podrían cometer delitos sin ser conscientes de ello

Podría entrarles un virus y perder todos los datos (fotos, música, vídeos...)

Salimos en la Revista DIGITAL de EDUCACyL

¡¡Hoy estamos de enhorabuena!! 

Han escrito una reseña sobre nuestro humilde blog en la Revista DIGITAL del portal de educación.

Captura de pantalla de la Revista DIGITAL

Y vamos nosotros y hacemos autopromoción de la promoción.....;))))))

Arbolapp, una app para identificar árboles

Arbolapp es una aplicación para dispositivos móviles que permite identificar los árboles silvestres de la Península Ibérica y las Islas Baleares. Es una iniciativa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). En concreto, ha sido desarrollada por su Área de Cultura Científica y por el Real Jardín Botánico

Los contenidos están orientados a todas aquellas personas que deseen iniciarse o profundizar en el conocimiento de los árboles de su entorno. Por ello, se utiliza un lenguaje asequible y explicaciones sencillas sin abandonar el rigor científico.

Arbolapp funciona de manera autónoma sin conexión a internet, por lo que es de gran utilidad en excursiones a la naturaleza.

Para identificar una especie, es posible elegir entre dos tipos de búsqueda. Una guiada, en la que hay que escoger en sucesivas pantallas la alternativa que mejor describe el árbol que se quiere reconocer; y otra abierta, que permite encontrar árboles por provincia, tipo de hoja, fruto, flor u otros criterios. Con afán divulgativo, la aplicación incluye además un glosario con todos los términos técnicos.

Eduardo Actis, coordinador del proyecto, incide en que esta app es una buena herramienta para que el ciudadano de a pie adquiera conocimientos de botánica de forma entretenida. Lo interesante es que una experiencia lúdica, como es pasear por un bosque, se pueda transformar en aprendizaje, aunque también puede ser un recurso didáctico para el personal docente.

El uso didáctico de esta aplicación es innegable:

• Clasificación directa y fácil de los árboles próximos, autóctonos principalmente.
• Estudio etimológico de los nombres de las plantas.
• Conocimiento del origen y distribución de las especies.
• Conocimiento de los distintos órganos de cada especie.
• Posibilidad de guardar las especies clasificadas en un cuaderno de campo.

Aplicaciones para recomendar a los padres

¿Habéis entrado en un restaurante ultimamente y visto a la típica familia con niñ@s pequeños......?¿Qué están haciendo los niñ@s?

Cada día más nuestros alumn@s disponen de dispositivos móviles en sus hogares y los utilizan. En este sentido, al igual que desde los Centros muchas veces hacemos recomendaciones a los padres acerca de los cuentos o libros que es recomendable que lean, ¿por qué no hacer recomendaciones sobre las aplicaciones que pueden instalar en sus dispositivos para dejarle a sus hijos?

Para ayudaros con estas recomendaciones hoy os presentamos una compañía que realiza aplicaciones muy interesantes para dispositivos móviles. Se trata de la compañía TocaBoca. En su página web podéis ver las distintas aplicaciones que tienen. La mayoría son de pago (unos céntimos o pocos euros) y también disponen de alguna de descarga gratuita....por ejemplo Toca Kitchen

Están disponibles para Android y iOS.

Es más.....¿qué os parece tener una tableta en el aula de infantil y utilizar esta aplicación como recurso educativo?

¿Utilizar el móvil en clase?

A día de hoy en la mayoría de los institutos no está permitido el uso del móvil por parte de los alumn@s, aunque la mayoría de ellos disponen de uno. Además casi tod@s disponen de un móvil tipo "smartphone", es decir aquellos que permiten la instalación de aplicaciones que en el aula nos podrían dar mucho juego.

¿Por qué deberíamos permitir el uso?

Desde el año 2006 con la implantación de la LOE y siguiendo ahora con la LOMCE (2013), llevamos unas líneas pedagógicas claras basadas en: trabajo por competencias, aprendizaje basado en proyectos, trabajo colaborativo, aprendizaje activo, enseñanza basada en el alumn@, etc.

Las TIC son una herramienta pedagógica que puede jugar un papel fundamental en el desarrollo de estas líneas pedagógicas. Son un factor clave para fomentar el aprendizaje activo y colaborativo, pero no es éste el único motivo, ya que deben ser parte del aula por cómo impregnan nuestro mundo actual.
Aquí os dejo un enlace a una noticia que apareció esta semana en el periódico El País, donde se dan siete argumentos a favor del uso del móvil en el aula.

Al final lo que hay que pensar es qué ventajas puede suponer la introducción de este dispositivo en el aula. Por supuesto esto tendrá sus ventajas y sus inconvenientes, habrá que ponerlos en una balanza y valorar...

Mi primer kit de Robótica. Programando en la escuela

Dentro del Seminario de Responsables TIC del CFIE de Zamora estamos explorando la robótica educativa. Empezamos trabajando con Arduino y, además de verle un gran potencial, observamos algunas problemáticas: trabajar con conexiones eléctricas y tener que soldar fueron las más relevantes.

Tuvimos una muy interesante charla que nos impartió Jorge Pérez Cordero y en la que nos descubrió la adaptación que la empresa BQ ha hecho de Arduino. Uno de los puntos fuertes de toda esta adaptación es la apuesta firme que esta empresa hace por el mundo educativo.

Han diseñado un kit de robótica que perfectamente puede ser utilizado por alumn@s en la Educación Primaria.

Además han creado una "página escuela", donde hay unidades didácticas para ir realizando prácticas con ese mismo kit.

Y un canal de YouTube con vídeo tutoriales para ir poco a poco realizando cosas cada vez más complejas.

¿Te animas?

Plan de Seguridad y Confianza Digital en el ámbito educativo

Durante este curso estamos llevando a cabo una nueva iniciativa de seguridad en el ámbito educativo.

Se denomina Plan de Seguridad y Confianza Digital en el ámbito educativo y trata de impulsar la alfabetización digital de todos los miembros de la comunidad educativa, informando, formando y reflexionando sobre el uso seguro, crítico y responsable de las TIC entre todos sus miembros, haciendo especial hincapié en el alumnado.

Para el profesorado

Se pretenden llevar a cabo actividades formativas como la que tendrá lugar en el CFIE de Zamora el miércoles 4 de febrero. Se trata de una charla informativa que pretende dar pautas de navegación segura.

Para el alumnado

De cara a trabajar en las aulas tenemos preparados varios materiales. El principal es la secuencia didáctica que está alojada en el apartado Internet Segura de este mismo blog. Se tratan cuatro aspectos clave: contraseñas, privacidad, redes sociales y seguridad en la red.

Se trata de prevenir y ofrecer ayuda ante situaciones no deseadas o comportamientos inadecuados con los que los menores pueden encontrarse en Internet.

Para las familias

En este apartado están programados unos seminarios organizados por los espacios CYL digital. Se trata de cuatro sesiones online que tendrán lugar los días 10, 11, 12 y 13 de febrero. La información la ofrecen los centros educativos.

Ayudas para la adquisición de dispositivos digitales (tablets) 2014/2015

En el BOCYL del 10 de diciembre se establecen las bases reguladoras de las ayudas económicas para la adquisición de dispositivos digitales. Está dirigido a las familias cuyos hij@s cursen Educación Primaria o Secundaria Obligatoria en Castilla y León. 

Próximamente se publicará la Orden de Convocatoria para solicitar las ayudas correspondientes al curso 2014/2015, y en ella se establecerá el plazo de presentación de solicitudes: desde el 8 hasta el 30 de enero, ambos incluidos 

¿Qué casos son susceptibles de ser subvencionados?

Serán subvencionables los dispositivos para los que el director del centro acredite la necesidad de su uso en clase para el tratamiento de recursos didácticos digitales de acuerdo con el plan de integración de las tecnologías de la información y la comunicación del centro; se trate de modelos que reunan las características determinadas en la convocatoria y se hayan adquirido en el periodo que se establezca.

En este enlace al portal de EducaCyl encontrarás un resumen más amplio de la normativa y sus características.

Chibimachine.com, otra #chuche2.0 más

www.chibimachine.com

www.chibimachine.com

Hola a tod@s...........mucho tiempo sin contaros nada después de haber sufrido un pequeño accidente. Pero ya de vuelta y ¡con ganas renovadas!

Hoy hablamos de una #Chuche2.0. No me digáis que no os acordáis de lo que son. Os recuerdo que el proyecto de Chuches 2.0 lo creo Lara Romero @larita20 para localizar recursos digitales con la siguiente filosofía:

Una chuche 2.0 es una herramienta interactiva que podemos utilizar sin necesidad de registro.

www.chibimachine.com

www.chibimachine.com

El pasado mes de octubre el Sr Ruiz, @dondavidruiz, publica en la web de recursos educativos, En La Nube TIC, una chuche más. Una que nos permite subir una foto de una persona y disfrazarla. La motivación del alumnado en la actividad, por supuesto asegurada; y como dice David, las risas también. La aplicación didáctica que él propone es la de hacer descripciones.....¿qué propones tú? Si se te ocurre otro uso compártelo...deja un comentario.

Seminario de Coordinadores Red XXI

El día 20 de Octubre comenzó su andadura el Seminario de Coordinadores Red XXI en el CFIE de Zamora.

Este seminario pretende mantener en contacto periódicamente a los coordinadores Red XXI de los centros, así como ofrecer la formación básica para su labor, mejorar la competencia digital y resolver las dudas que puedan surgir en el desempeño de sus funciones.

Es nuestra intención que sea un punto de encuentro para intercambiar información y experiencias, así como de aprendizaje de diferentes contenidos relacionados con las Tic en el aula.

Contenidos tales como la gestión de las Tic, aulas virtuales, seguridad, aspecto legales, etc... coparán las sesiones de este seminario.