Recientemente en la red social
Twitter ha tenido lugar una discusión muy recurrente entre los docentes que se sienten motivados por el uso de las nuevas tecnologías. La discusión surgió a raíz de un
artículo publicado por Antonio Ortiz (
@antonello) en el periódico digital
elconfidencial.com
En él se habla sobre el futuro cambio que poco a poco está llegando a los Centros Educativos. Y se mencionan algunas de las ventajas que pueden provocar el cambio:
abaratamiento de costes, liberar a los alumn@s de pesadas mochilas, acceso a una información más amplia y variada... Otros
opinan que el problema está en el propio concepto (el libro de texto). Pero ese no es el tema que nos ocupa hoy.
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| Autor: Néstor Alonso. www.educacontic.es |
Ciertamente la realidad ha cambiado, gracias a la tecnología. Los alum@s son muy distintos a los del antiguo libro de texto en papel, ahora son nativos digitales (muchas veces también huérfanos digitales). Incluso el profesorado es consciente de que algo debe cambiar....porque no podemos enseñar a nuestros alumn@s sólo competencias del siglo XX para vivir en el siglo XXI.
¿Y entonces qué hacemos?
Pues se va experimentando y probando en busca del camino adecuado. El curso pasado empezamos a trabajar en un nuevo proyecto de uso de tabletas digitales con metodologías de
aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo. El proyecto
FormApps, del que ya hemos
hablado en varias ocasiones, tuvo su arranque en el
CEIP Obispo Nieto a finales del curso pasado. Este curso siguen desarrollando la experiencia. Para el curso actual, 2014/15, vamos a desarrollar la experiencia en cuatro Centros más de la provincia. Todo encaminado a experimentar y descubrir cuales son las herramientas y las metodologías más apropiadas para los tiempos y las realidades que vivimos.
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